연 수 계 획 서

연수기관명 : 전국교직원노동조합 서울지부

1. 연수 종별 : 직무연수

2. 연수과정명 : 교사의 전문성 함양을 위한 인문학강좌

3. 연수과정 구분 : 전문성 향상과정 ( 교과지도 )

4. 연수 장소 및 연수 인원 :

장소 : 창동문화체육센터 2층 공연관

인원 : 서울 유·초□중등 교원 200명 (40명☓5개반)

5. 연수 기간 및 시종 시간 : 2014.10.14.～2014.11.11.  (화)17:30- 20:30, (토)14:00-17:00

6. 연수 이수 시간 : 15시간

7. 연수 목적 :

1) 한국 교육은 세월호 이전과 이후로 나뉠 것이다. ‘가만히 있으라’에 담긴 한국교육의 총체적인 파탄에 대해 성찰해야 한다. 교육의 종말적 상황에서 역설적으로 희망의 가능성이 싹튼다.

2) 정치의 질이 삶의 질을 결정한다는 점에서 좋은 정치가 없으면 좋은 사회는 결코 만들어질 수 없다. 정치의 역할이나 기능은 무엇이고, 우리 정치는 무엇일 잘못됐는지, 그리고 그 대안은 무엇일까?  “정치는 특별한 사람이 하는 특별한 일이 아니라 더 좋은 사회를 만들기 위해 보통 시민이 참여하는 보통의 일이다.” 스웨덴의 구닐라 칼슨 전총리가 한 말이다. 보통 시민의 정치를 모색하고자 한다.

3) 춘향전 이야기에 내포되어 있는 조선시대의 젠더/계급교차성을 여성주의적 해석을 통해 분석하고, 민족/국가/가족주의의 틈새에서 여성의 행위성이 어떻게 작동하는지를 살펴보고자 한다.

4) 진보교육감 시대 교육혁신의 경험과 비전을 살펴보고자 한다.

5) 혁신학교 운영 경험사례를 공유하는 시간을 갖고자 한다.

8. 연수 방침 :

1) 출석관리 및 강사관리를 최우선한다.

2) 출석관리를 위해 수강생이 1회 결시 시 즉시 연락을 취해 다음 차시에 결시로 이어지지 않도록 유의한다.

3) 전체 15시간을 기준으로 80%(12시간) 이상 출석한 자를 이수자로 한다.

9. 과정별 교과 편성

교과목	교수요목	시수	수업방법
			강의	참여	실습
교육불가능시대의 교육	1. 공부의 이유 2. 이 시대를 공부하다 3. 진실과 불복종의 교육	3.0	2	1
정치와 삶의 질	1. 1인자의 리더십과 2인자의 리더십 2. 현실정치 똑바로 보기 3. 민주주의는 평범한 사람들의 무기다	3.0	2	1
여성주의로 세상읽기	1. 여자는 대표가 될 수 있는가 2. 여성 대표들이 겪는 어려움 - 징표화와 이중 잣대의 문제 - 보편화와 보수화의 경계에 선 모성정치 3. 할당제와 남녀동수에서의 ‘성차’ 문제 4. ‘성차’를 어떻게 할 것인가 - 보통 사람 되기의 정치학 - 소수자로서 모두를 대표하기 5. 여성이라는 차이를 대표한다는 것	3.0	2	1
교육혁신의 길을 묻다	1. 문·예·체 교육, 입시경쟁을 넘어 전인교육 으로 2. 체벌금지, 거스를 수 없는 시대정신 3. 학생인권, 인권존중사회를 향한 디딤돌 4. 학교폭력에 맞서는 3대 해법 5. 친환경무상급식, 모두를 살리는 밥 한 그릇 6. 혁신학교, 우리 교육의 희망 7. 중학생 직업체험교육, 진로를 찾은 아이는 방황하지 않는다 8. 제 길 찾은 특성화고, 진학에서 취업으로	3.0	2	1
혁신학교 이야기	1. 가슴 아픈 공교육의 현실 2. 학교 혁신을 방해하는 조건과 구조 - 입시 구조, 국가주의와 관료주의, 교직문화의 폐쇄성 및 고립성, 타성 3. 혁신학교의 이론적 배경과 기초 4. 혁신학교 핵심 가치 -자발성, 민주성, 지역성, 창의성, 공공성 5. 혁신학교 모습 들여다보기 - 단위학교의 철학과 비전 존재	3.0	2	1

10. 세부교과 진행표

교시 날짜	1~2교시 (화) 17:30～19:10 (토) 14:00~15:40	3교시 (화) 19:30～20:20 (토) 16:00~16:50
	강좌명	반	강좌명	담당자
제 1일 ( 10월 14일)	교육불가능시대의 교육	1	공부의 이유	이계삼
		2	이 시대를 공부하다	최호곤
	이계삼	3	진실과 불복종의 교육	유정혜
		4	수업 시간의 여백을 어떻게 채울 것인가	김홍태
		5	사람에게는 얼마만큼의 논술 능력이 필요한 것일까?	이시우
제 2일 ( 10월 18일)	정치와 삶의 질	1	1인자의 리더십과 2인자의 리더십	이철희
		2	현실정치 똑바로 보기	최호곤
	이철희	3	민주주의는 평범한 사람들의 무기다	유정혜
		4	1인자의 리더십과 2인자의 리더십	김홍태
		5	우리가 바라는 정치	이시우
제 3일 ( 10월 28일)	여성주의로 세상읽기	1	여자는 대표가 될 수 있는가	권김현영
		2	보편화와 보수화의 경계에 선 모성정치	최호곤
	권김현영	3	‘성차’를 어떻게 할 것인가	유정혜
		4	보통 사람 되기의 정치학	김홍태
		5	소수자로서 모두를 대표하기	이시우
제 4일 ( 11월 04일)	교육혁신의 길을 묻다	1	혁신학교, 우리 교육의 희망	곽노현
		2	학생인권, 인권존중사회를 향한 디딤돌	최호곤
	곽노현	3	제 길 찾은 특성화고, 진학에서 취업으로	유정혜
		4	학교폭력에 맞서는 3대 해법	김홍태
		5	체벌금지, 거스를 수 없는 시대정신	이시우
제 5일 ( 11월 11일)	혁신학교 이야기	1	가슴 아픈 공교육의 현실	강민정
		2	혁신학교의 이론적 배경과 기초	최호곤
	강민정	3	혁신학교 모습 들여다보기	유정혜
		4	입시 구조, 국가주의와 관료주의,	김홍태
		5	단위학교의 철학과 비전 존재	이시우

11. 평가 계획 : 성적은 산출하지 않으며, 총 이수시간의 80%(12시간) 이상 출석한 경우만 이수로 인정한다.

12. 강사 명단

가. 강사 현황

구 분	연 수 과 목	강 사 구 분				비 고 (계)
		전 임	겸 임	초 빙	시 간
직무 연수	교사의 전문성 함양을 위한 심화교양	4		5		9

나. 과목별 담당 강사

구 분		성 명	직 급	학 위	최 종 학 력	배 정 시 간	주요활동내용
과 정	과 목 명
교사의 전문성 함양을 위한 심화교양	교육불가능시대의 교육	이계삼	전 밀성고교사	석사	대학원	3.0	전 밀성고 교사
	정치와 삶의 질	이철희	시사평론가	박사	대학원	3.0	시사평론가
	여성주의로 세상읽기	권김현영	여성학자	박사	대학원	3.0	성공회 대학교 외래교수
	교육혁신의 길을 묻다	곽노현	전서울시 교육감	석사	대학원	3.0	전 서울시 교육감
	혁신학교 이야기	강민정	교사	학사	대학	3.0	북서울중 혁신부장

13. 강사 승낙서 : 아래 <서식1-4> 참조

14. 연수에 소요되는 경비에 관한 예산 설명서(1인당 자비부담경비 산출내역) : <서식1-5>참조

15. 연수비 입금 계좌번호 및 예금주 : 신한은행 100 024 841696(전국교직원노동조합)

16. 연수대상자 선정 방법 :

1) 연수신청 및 접수 : 학교에서 연수지명번호를 부여받아 전교조 서울지부 홈페이지           (http://seoul.eduhope.net/) 온라인 접수 및 연수비 입금 순서대로 선정함.

2) 접수기간 : 2014. 8. 18 ~ 2014. 9. 15

3) 서울특별시교육청 소속 교원을 연수대상자로 우선 선정함.

※연수과정 내용과 관련 없는 신청자를 연수 대상자로 선정 금지

※서울특별시교육청 소속 교원(교육전문직 포함)을 연수 대상자로 우선 선정함.